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电力科研企业培养青年人才的探索与实践

编辑:李明   发布时间:2019-07-27 10:45   浏览数:

电力科研企业培养青年人才的探索与实践

电力科研企业拥有一支高素质,高学历的人才队伍,本科以上学历的员工比例为92%。为了进一步发挥人才队伍的优势,培养和培养精英人才,公司从资源,平台,文化三个方面精心策划,积极创新,构建“培养人才,铸造人才,培养人才”的综合培训体系。人才培养“加强人才。培养教育为精英人才脱颖而出,为企业的快速发展提供了有力的支撑。

一是人才创新模式,培养人才

培养培养专家人才的目标。模型“L-MET”学习模式;两个工程青年人才培养项目,专家人才培养项目;学习后的三项举措,交流培训,现场实践。

1.注重学习,突出自主性。建立“L-MET”学习模式,加速年轻人才的成长。自学,实现“菜单化”定制。准备26个专业培训课程菜单,由年轻人才根据业务技术和自身发展需要选择,进一步激励青年人才自我学习,提高自身进步,促进自我提升。相互学习,促进“团队式”分享。以团队为单位,我们每周都会进行集中学习和经验交流活动。我们组织了30多场新能源,UPFC和“互联网+”会议,以有效提高团队的整体素质。与老师一起,实施“教师制”培训。建立由18名省部级专家和人才组成的导师图书馆,为优秀青年人才配备“大师”,采用“师生”,“新老”的方法培养人才。建立77对“师生”和“新老”对,发挥各类专家人才的作用,带动青年人才的快速增长。

2.注重培训并反映系统化。实施青年人才培养计划,实施新员工“一年,两年成熟,三年人才”计划,从专业技术,创新能力,学习能力四个方面入手。工作方式,制定和实施六大类14项目的任务是通过建立平台,提高质量,激励和指导来加速年轻员工的成长。实施专家人才培养项目,启动13项专项任务,通过“项目储备,专业培训,项目指导,团队支持”等举措,优化专家成长环境,创新专家培训机制,努力建设省级和医院级别专家“金字塔”型专家团队以“塔基”,省部级专家为“塔中”,国家级专家为“塔”。

3.注重实践,实现多样化。加强岗位学习。每季度,我们举办1届“名师讲座”学术讲座和学术交流活动,并开展重型设备实体分解演练,以满足员工职业发展的需要。实施交换练习。兄弟和单位之间进行双向交流,选出一名优秀员工到公司总部,两名员工到上级公司,一名干部南哥单位上岗,六名其他员工被接受学习和交流。加强现场实践。共有6批次,70名年轻技术人员被选中到西开,平高等特高压重装设备制造厂,并进行现场监督和现场监督以及特高压试验现场实习,有效提高了员工的实战水平。第二,铸造资源,以收集资源,在平台上锻造人才

培养锻造创新人才的目标。教学平台“线上线下”;教学研究平台“两站两室”;学习和研究平台实验室,创新团队。

1.“教学”和“学习”,构建“线上线下”平台。建立“教学,长期,双线”的培训平台,加快知识更新,满足创新人才的成长需求。在“线”上深化网络大学申请。在网络学院的帮助下,我们通过实际模拟,案例研究,互动教学和其他有效的电子培训方法,定期推广学习课件,提高学习效率。掌上学院的发展,提供13个专业竞赛考试练习文件,重文学和其他微课程,以满足长期旅行员工的“零碎”学习需求。在“线”下,使用培训基础平台。公司依托国内首个220 kV户外培训基地,对青年员工进行有源变电站基础培训和变电站运行,变电站维护,电气测试,智能变电站综合监控等专业模拟培训基础培训,提高他们的能力。素养。

2.结合“教学”和“研究”,建立“两站两室”平台。优化资源配置,充分利用博士后科研工作站,企业研究生工作站,专家创新工作室,劳动模范创新工作室“两站两室”人才锻造平台,进一步提升人才科研能力和知识水平。充分发挥工作站高端人才汇集的优势,着眼于能源互联网和工业4.0背景下的前瞻性技术研究,做好尖端技术储备。组织博士后和专家参加IEEE(国际电气和电子工程师学会)和ICEE(国际电气工程会议)等国际学术会议,交流具有国际视野和前瞻性思维的创新人才。发挥工作室的教育指导作用,组织模范工作者和专家完成自己的工作,带领青年人才开展UPFC的研究和科研转型,营销大数据,个人士兵检查制度应用,培养项目实践人才。锻造人才。

电力科研企业培养青年人才的探索与实践

3.“学习”和“研究”同样重要,并建立“科研实践”平台。加强实验室和创新团队建设,构建专业的青年人才推广平台和技术研究平台。一方面,建立高水平的实验室。制定检测能力提升计划,提高实验室专业水平,营造良好的专业传承和人才成长环境。坚持实验实验,在实验室成长,依靠19个高级实验室进行人才培养,专业实施测试技能操作实践,并举办实验室示范活动,使实验室成为实验室的主要发展方向。专业人才。另一方面,建立一支强大而富有创新精神的团队。注重创新和创新为载体,提升人才的研究和实践能力。成立了23个科技攻关队伍,开展智能电网,“互联网+”等重大项目的研究,培养重大科研项目人才,促进专业人才的快速增长。三,润蔡继承文化,以文化建设人才

培养目标,培养高素质人才。全国文化网络的核心价值观;精神科学的两种精神和模范工人的精神;三种意识,责任和规则意识。

1.建立优秀的文化。促进优秀文化。开展新的企业文化课堂,每季度举办道德讲座,教育和引导员工自觉实践国家电网公司的核心价值观,追求梦想,实现创新和进步的价值。传承优良传统。多年来建立专家档案,在重型实验和科研场所进行展示和宣传,弘扬老一辈的奋斗精神和良好的工作作风,激励青年人才继承历史,不断进取。营造创新氛围。加强创新人才的选拔,每年开展“科技创新示范”评选和宣传活动,营造“倡导创新,尊重创新,鼓励创新,创新人人”的良好氛围。

2.继承两种精神。弘扬“科学精神”。坚持“务实,有价值,微观,谨慎,怀疑”,倡导“务实,务实,严谨,细致”的工作原则,根据实际需要,寻求专业技术人员贴近电网生产电网,解决实际问题;认真开展实验研究,对每个测试数据和每个结论负责,严谨务实,追求卓越;注意影响电网安全的微妙因素,从表面到内部,从浅到深,克服薄弱环节;不断探索,创新,学习和研究提高实践中的核心竞争力。弘扬“劳动模范”。发布和记录劳动模式模型,组织劳动模式研究,开展模范工人与青年人才之间的对话和转移活动,发挥劳动模范的作用,为技工升级和职业发展提供指导。年轻人才。

3.加强三种意识。强化“创新意识”,举办创新论坛,创新主讲堂等活动,引导员工率先突破,牢牢把握正确的方向和发展机遇,实现跨越式发展。加强“责任意识”,教育和引导人员敢于承担责任,克服困难,全面发展公司和电网,促进企业可持续发展。加强“规则意识”,依法推进治理企业活动,谋求各级员工自律,严格坚持底线,依法履行各项工作,确保企业健康发展。

第四,结论

经过长期不断的探索,电力科研企业走上了培养年轻人才的独特道路。近两年来,公司培养了20多名省部级专家,近10名年轻员工荣获江苏省“五一劳动奖章”,省公司“劳动模范”,“青年职位专家”等荣誉称号。最初建立了国家级,省级,部级,省级和四级专家级。实践证明,电力科研企业青年人才培养模式先进有效。面向未来,公司将进一步深化人才培养,促进青年人才的全面发展,为企业的创新发展提供有力支撑。


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